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模具設計畢業設計總結(2篇)

添加時間:2020/06/29 來源:未知 作者:admin
模具設計是指從事企業模具的數字化設計,包括型腔模與冷沖模,在傳統模具設計的基礎上,充分應用數字化設計工具,提高模具設計質量,縮短模具設計周期的人員,包括了模具制造工藝與制作和維修。本篇文章就向大家介紹兩篇 模具設計畢業設計總結 ,供給大家賞
以下為本篇論文正文:

  模具設計是指從事企業模具的數字化設計,包括型腔模與冷沖模,在傳統模具設計的基礎上,充分應用數字化設計工具,提高模具設計質量,縮短模具設計周期的人員,包括了模具制造工藝與制作和維修。本篇文章就向大家介紹兩篇模具設計畢業設計總結,供給大家賞析。

畢業設計總結一

  在大學四年的學習過程中,畢業設計是一個非常重要的環節,做畢設過程中,不斷的回顧以前所學的知識,能夠將所學的知識系統化,鞏固化,為我們步入社會參與工作奠定了良好的理論基礎。畢業設計有一定的學術價值和實用價值,能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。我本次畢業設計所研究的主要內容和成果如下先分析零件的結構特點,首先探討- -次拉深成形方案的可行性,通過理論計算壓邊圈最小壓邊力,確定參數的范圍,在Dynaform對零件進行-系列壓邊力數組的數值模擬,觀測成形極限圖,根據厚度變化分布圖采集數據繪制模擬數值表格,耶證一-次成形是行不通的。

  根據一次成形數據模擬結果,動畫模擬分析成形過程中出現拉裂和起皺的幀率,判斷拉裂起皺的原因,確定拉深次數及拉深方法。

  分別對設計好的造型方案進行首次拉深模擬實驗分析,通過靠施加恒定的壓邊力來抑制起皺和拉裂等問題,改變壓邊力進行多次模擬,根據模擬結果判斷各造型在其最佳壓邊力下首次成形可行性,選取合適的造型進行后續的二次成形模擬試驗。

  選取首次成型選取的方案,進行二次拉深成形模擬試驗,利用控制變里的方法,改變壓邊力的大小,尋找造型的最佳效果,根據成形極限圖和厚度變化數值分析最佳成形方案。

模具設計

  參照最佳方案下的數值,即其最佳壓邊力下,改變凸模速度,探凸模速度對二次拉深成形效果的影響,確定本案的最佳凸模速度,從而確定零件最佳成形方案及其最佳參數。

  最后確定該復雜階梯形圓筒件能夠五次拉深成形,為生產該零件選用經濟適用的設備提供理論參考。

  從最初的選題,開題到零件的拉深次數確定以及拉深工序的設計、拉深模擬直到完成設計。期間,查找資料,老師指導,與同學交流,反復修改拉深參數,每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。在畢業設計期間,盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的,-方面是為畢業設計做理論準備,另--方面是學習做畢業設計的方法。

  但是畢業設計也暴露出自己專業基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業知識的能力,對具體設計涉及到的規范要求的不熟悉等等,需要在做的過程中不斷的翻閱相關的資料和書籍,這降低了自己的速度和設計的進程,但這個過程對我來說是對自己知識的不足處的一個很好的補充和對已學過知識的一個鞏固。這個過程雖然是有定的難度但還是通過自己的慢慢的摸索和老師的指導下從生疏到熟悉,提升了自信心。通過真正自己探索的整過過程,明白了光掌握理論的知識是遠遠不夠的。

  這次實踐是對自己大學四年所學知識的一-次大檢閱,使我明白自己知識還很淺薄,雖然馬上要畢業了,但是自己的求學之路還很長,以后更應該在工作中學習,努力使自己成為一個能獨立完成設計的人。

  本人的本科畢業設計論文一直是在導師覃天老師的悉心指導下進行的。覃天老師治學態度嚴謹,學識淵博,為人和藹可親。并且在整個畢業設計過程中,覃天老師不斷對我所做的設計進行總結,并提出新的問題,從論文題目的選定到論文寫作的指導,都經由覃老師悉心的點撥,才使得我的畢業設計課題能夠深入地進行下去,也使我接觸到了許多理論和實際上的新問題,使我做了許多有益的思考。在此表示誠摯的感謝和由衷的敬意。

  另外我還要感謝桂林理工大學對我的培養與幫助,并為我提供了良好的設計的環境。在這里我學到了知識,開闊了思維,感受了快樂。

  最后再一次感謝所有在畢業設計中曾經幫助過我的良師益友和同學,以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。最后的最后我還要感謝我的家人對我的關愛。

畢業設計總結二

  畢業設計是大學三年的綜合性實踐環節,目的是通過課題的設計研究,培養綜合運用各門課程知識的能力,培養獨立分析問題和解決問題的能力。我們高專學生的畢業設計應密切與生產實際相結合,應與培養職業能力相結合,應體現高專學生的特點。在柳青松教授的周密安排和精心指導下,這次畢業設計從確定設計課題、擬定設計方案、設計過程到畢業答辯都按照畢業設計工作計劃進行。第一,充分調研,確定應用型畢業設計課題。選好畢業設計題目是實現畢業設計目標、保證畢業設計質量的前提,我們的畢業設計的課題取自企業生產實際。這個課題能較全面地應用學生所學專業知識或者將來工作所需的專業技術,達到綜合運用的目的,既能夠解決企業急需解決的生產技術問題,又能夠培養學生的職業崗位能力,難度不是很大,符合我們?粕膶I理論知識水平和實際設計能力,工作量恰當, 能夠在規定時間內完成。第二,反復論證,確定零件設計方案。明確課題的性質、意義、設計內容、設計要達到的技術經濟指標和完成時間,并確定好正確合理的設計方案是完成設計任務的保證,平時與同學進行討論,并在老師使的指導下進行設計,使我們對課題設計方案做到心中有數。第三,完善設計,準備畢業設計答辯完整的設計包括設計圖紙和設計說明書等技術文件。根據設計任務書要求,全面檢查設計技術資料,按照指導教師的批改,認真修改圖紙錯誤,認真修改設計說明書。在這次畢業設計過程中,通過自己努力和柳青松教授的精心指導,我很好的利用了學校的豐富的圖書館資源,查閱了大量的模具設計與制造書籍、手冊等資料,能夠比較好地完成了這次畢業設計的任務。通過這次畢業設計,我對柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備:

  設計過程有了一定了解,學到了很多有用實用的本領。畢業設計不僅是對前面所學知識的檢驗,而且也是對自己能力 的一一種提高。主要收獲和體會如下:

  第一,學到了產品設計的方法。產品設計過程是創造性勞動的過程,產品的設計應按科學程序進行,一般包括課題調研、擬定設計方案,總體設計,零部件設計、技術資料整理、產品試制、改進設計等過程,一個產 品須經過多次改進,才能完善和成熟。

  第二,提高了綜合應用各門知識的能力。以前課程設計接觸課程知識比較窄。這次畢業課題是設計一套完整的柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計,要把每個零件設計出來,需要制造T藝和機械設計方面的知識。

  第三,鞏固了計算機繪圖能力。以前用CAD繪圖,僅僅是知道主要指令的操作,通過這次繪圖大量的圖樣,更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法,用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。

  第四,提高了收集資料和查閱手冊的能力。收集資料是做畢業設計的前期準備工作,資料是否全面、可靠,關系到整個畢業設計的進程。查閱手冊是設計過程中隨時要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設計出比較好的產品。

  總之,通過畢業設計,我們經受了鍛煉對所學的理論知識進行綜合運用,為今后從事生產第- -線的技術發行工作、 技術管理工作將有非常大的幫助。這與系部領導和柳青松教授的精心指導是分不開的。謹此表示衷心的感謝!限于本人知識水平有限,又沒有工作的實踐經驗,本設計中定存在不到之處,敬請老師同學批評指正,提出寶貴意見,以便及時糾正。柴油機以其設計緊湊,啟動輕便,維修簡便,技術經濟指標先進,能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農副業加工機械和設備作配套動力,在工農業生產中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關鍵的工序,機體70%以上的主要技術要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特別是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。

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