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畢業論文教學質量評估的目的

添加時間:2020/06/12 來源:計算機畢業設計論文指導 作者:肖基毅,譚敏生
開展畢業設計(論文)教學質量評估工作,有益于探索畢業設計(論文)的教學規律,促進畢業設計(論文)教學質量的提高,有益于獲取先修課程和教學環節有關教學效果的多種信息,為深化教學改革和優化培養過程提供重要依據,有益于學校建立科學、完整的教學質量評估制度,有
以下為本篇論文正文:

  畢業設計(論文)教學質量評估的目的主要有以下幾個方面:

  (1)開展評估工作是學校針對教學質量進行自檢、自評的重要手段,也是進行教學質量監控的重要途徑.通過自檢、自評以及學校主管部門組織的評估,鑒定畢業設計(論文)教學質量的層次和水平,肯定工作成果,發現存在的問題,提出改進畢業設計(論文)教學工作的方案與措施,從而達到畢業設計(論文)教學質量監控的目的.

  (2)開展評估工作可以獲得對先修課程與先修教學環節的反饋信息,為優化培養人才提供重要依據.通過畢業設計(論文)教學質量評估工作,可檢查學生畢業設計(論文)質量及綜合素質與工程實踐能力的培養狀況,發現教學中的不足,了解先修課程與教學環節在教學內容和教學方法方面存在的問題,從而以培養目標為準繩,以反饋信息為依據,提出改進先修課程與教學環節等教學工作的有效措施.

  (3)開展評估工作可以有效地促進實踐教學環節改革的深化與實踐教學建設的發展.近年來,高等理工科院校依據評估工作提出的建議,將素質教育及現代化的設計方法引入畢業設計(論文)的教學過程,組織交叉學科及多學科的教學,強化工程基本訓練,提高學生設計、計算、實驗、計算機應用、情報檢索以及外文翻譯水平的能力,加強綜合能力的培養,增強技術經濟分析觀念,強化工程實踐意識,對于提高畢業設計(論文)質量和人才培養取得了顯著的效果.

  同時,通過評估工作,深人研究了設計能力培養的基本要求、主要內容與培養途徑,提出了以培養能力為主線,進行教學體系為教學內容改革的基本思路與實施方案,促進了計算機科學與技術學科的課程建設.

  (4)開展評估工作可以有效地促進教學管理工作的科學化、規范化.由校、系(院)、教研室負責組織擬訂有關畢業設計(論文)工作規定,編制各類任務書、指導書和進度計劃,提出對學生和指導教師的要求等規定,在評估過程中逐步得到完善,并使之更加科學、規范,從而提高教學管理工作的科學水平.

  (5)開展評估工作可以促進學校與社會的聯系.畢業設計(論文)教學質量評估工作重點檢查的項目之一是課題與工程實際問題的結合程度以及成果的實用性與創新性.這必然會促進學校與企業、科研院所、設計單位的結合,因此,畢業設計(論文)的形成和畢業設計(論文)成果的鑒定均與社會相聯系.畢業設計(論文)教學工作與社會需求相銜接,就是教育與國民經濟建設相結合的過程,同時,也使社會更加關注教育.

  綜上所述,開展畢業設計(論文)教學質量評估工作,有益于探索畢業設計(論文)的教學規律,促進畢業設計(論文)教學質量的提高,有益于獲取先修課程和教學環節有關教學效果的多種信息,為深化教學改革和優化培養過程提供重要依據,有益于學校建立科學、完整的教學質量評估制度,有益于推進教育與國民經濟建設的有機結合.

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